一、一年级语文汉语拼音的教学，有什么有趣的游戏？

比如aoe。1可以让学生抢答 2 把拼音写在卡贴上，然后让学生抽取一张。会念把卡贴拿回去。不会念就放回去抽取第二张。 3 打电话。可以让同学看你手上的拼音。然后一个一个传下去。到最后一个的时候看看他正确不正确。 然后再让同学多念。 前提一年级语文汉语拼音的教学，有什么有趣的游戏？

二、上自然拼音课有什么游戏玩

出一个字母，学生想出拼音，用想的拼音写成一句话。例：C chi S shui G guo 吃水果

玩接龙也不错。例：pinyin nianling guapi ......

三、怎样分清声母，韵母，音节?

（1） 首先来欢迎大家的是声母朋友（贴出声母表）让我们大声喊出他们的名字。生齐读（2） 有几个声母朋友长得有点象，不知道你能不能分清楚。（出示）b—d p—q t—f z—zh c—ch s—sh 指名读，小组读，z、c、s是平舌音，zh、ch、sh是翘舌音（3） 哎呀，有几个调皮的声母宝宝和大家捉起了迷藏，大家快把他们找出来（小黑板出示）b ( ) m ( ) d ( ) ( ) l g ( ) h j ( ) x zh ( ) ( ) r z ( ) s(4)按顺序背诵。2、复习韵母（1）（出示韵母表）接着来欢迎大家的是韵母宝宝，看哪位小朋友能把他们都认出来。指名读，小组读。（2）逐行分析，第一行是单韵母，第二行是复韵母，第三行是前鼻音韵母，第四行是后鼻音韵母。他们真遵守纪律，站得这么整齐，咱们也和他们比比。（3）分组朗读。（4）韵母妈妈遇到了难题，很多宝宝长的太像了，她老分不清，你能帮帮她吗？（出示小黑板）ai—ao ei—ie ui—iu an—ang en—eng in—ing 指名读，随机问，你怎么分得这么清楚，有什么妙招吗？教教大家。（4） 同位互读，仔细听，错的帮他改正。（5） 一起按顺序背诵。3、课堂小游戏4、复习整体认读音节（1）最后来到我们身边的是整体认读音节（出示），谁来和他们打招呼？指名读。在读的时候不要拼，直接喊出他们的名字。读的时候要长一些、响一些。分组开火车朗读。按顺序齐读。（2）指出yu、yun、yuan、yue后边是v,不是u.(3)一起按顺序朗读。5、师小结：今天我们一起到拼音王国去旅游，小朋友学到了很多知识，而且大家学的特别认真，所以拼音娃娃特别喜欢一（2）班的小朋友。他要和我们交朋友，每天都和我们生活在一起，帮助我们学习更多的知识。三、写拼音（1）这些拼音宝宝已经来到了我们身边，她在哪里呢？需要你用火眼金睛把他找出来。请小朋友用眼睛发现身边的拼音，并写下来。写好后读一读（2）师可以示范。如：heiban、jiaoshi、diandeng（3）全班交流，反馈。